为何很多青春期的孩子总觉得自己是同性恋呢？

因为他们只知同性恋，不知同性依恋。 随着互联网的发展，各类资讯都能在网络上获得，但网络资讯鱼龙混杂，“同性恋”“同性文化”“耽美”等广为人知，而科学的两性心理、性生理与性心理等科普资讯却被淹没，“同性依恋”的概念鲜为人知。 青春期的孩子们内心丰富而敏感，充满了好奇与冒险精神，遇到困惑，总想靠自己一己之力搞清楚。 他们会通过各种渠道去寻找有关资讯解决自己的性困扰、情感困扰。而网络就是那个最便捷的途径，但同时也是同性恋文化传播的主要途径。 为了博取流量和眼球，许多文章、平台为获得高点击量而过度美化与夸大同性恋。 大量掺杂商业盈利的信息满足了孩子们的“猎奇心理”，潜移默化中误导了他们，一知半解地给自己贴标签、做诊断。他们觉得自己就是同性恋，但其实很多行为动机只是满足同性依恋的需求而已。 当然，虽然同性依恋属于正常现象，但若发现孩子有过分同性依恋的迹象时，也需要引起重视，不能掉以轻心。 此时，可促进孩子“自我同一性”的发展，鼓励孩子加入其他同龄男孩女孩群体中，扩大交友圈，多交朋友；还应该及时对孩子进行性生理与性心理教育。 此时若不能及时给予正确的引导，孩子可能发展为：拒绝、厌恶异性，追求同性或独身。这在成年后比较容易发展为同性恋。 另外，如果您心有疑虑却无法分辨，或不知道如何进行青春期性生理与心理的教育，没有很好的方法引导孩子，可把专业的问题交给专业的人士，寻求专业心理咨询师的帮助。